MAP测试|阅读板块中词汇的构词法分析

MAP测试是很多国际学校在使用的学业测评和入学考试,由于MAP测试的特殊自适应考试机制跟不固定的题目和难度,使很多学生家长困扰。

那么今天小橙邀请到了我们教研团队的Pulley老师,为我们简单的讲解MAP语言应用板块的部分内容。

MAP阅读

测试概况:

年级:K-12年级
时间:约45~60分钟

题目:约40-53题

题型:选择为主,填空和匹配为辅

测试内容:

  • Informational text

    信息文章(主要观点、细节、论证等)

    判断句子主体、观点对错、时间事件顺序、文章段落主旨等。

  • Text type/structure/ Sentence type /Rhetorical devices

    文体分类(文章类型和结构,诗歌类型和修饰手法等)

    文章的4种主要类型,诗歌的7种主要类别和修饰手法常考的18种分类

  • Vocabulary :Word recognition/ word relationships  antonym or synonym.

    词汇(词义、来源、近反义词等)

    考察词汇的语音、词义、正反义词等词汇关系

  • Literature: Character identification Author’s purpose/attitude/emotions/ bias/preference

    文学作品(目的、结构、手法等)

    了解人物特点、作者目的、主要情节和事件发展顺序等

今天讲到的是词汇中的构词法,它是map阅读的常考题型,考察范围包括派生,合成,转化,缩写派生法中的前缀是常考考点,考生需要掌握以下常考几种类型的前缀。

表否定,相反意义的前缀:

De-  decrease 减少  degrade-  降级,降低…的地位

Dis-  dislike  不喜欢  disagree  不同意

Il-   illegal 不合法的  illogical   不合逻辑的

Im-  impossible 不可能的  impolite 不礼貌的

Un-  unwilling  不情愿的  unnecessary 不必要的

In-   incomplete 不完全的  inexpert  不熟练的

表时间先后的前缀:

Ex-   ex-husband  前夫  ex-president  前总统

Fore-  foretell  语言  foresee  预见

Mid-  midnight  午夜  midterm  期中的

Post-  postwar  战后  postgraduate  研究生

表方向位置的前缀:

Ex-  expert  出口  exclude  把…排斥在外

In-  input  输入   indoor  室内的

表数量的前缀:

Bi-  bilingual  双语的

Poly-  poly-acid  多酸的

真题一:

The word “advantage” means something that helps you to be better.

what does the word disadvantage mean?

A.superiority

B.shortcoming

C.perfect

D.bad

正确答案:B

解析:通过构词法我们知道dis是表示相反的意义的前缀,advantage意为优势,则推断出disadvantage意为劣势,排除A,C,D选B

真题二:

Dickens wrote about situations and emotions that still interest people today. He used his pen to fight social inequality and gave voice to the poor. His works led to many important social changes. Readers always enjoy seeing poor people rise and succeed.

What does the underlined word -inequality mean in the paragragh?

A.equal

B.deficient

C.dissatisified

D.unfair

正确答案:D

解析:本题可直接通过构词法来分析,equal本意为平等的,-ty 为名词后缀,in为否定前缀,所以inequality意为不平等,所以选D。

MAP的阅读板块考察语法、词汇和阅读技巧,是很多国际学校孩子薄弱的板块,需要系统性的梳理跟提升。

后期小橙也将会和教研团队的老师们,继续为各位梳理MAP测试相关的内容,让学生更清楚的认识到自身的知识盲点,能够有效的掌握知识点。

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